L’UJI analitza amb els centres docents el model de pràctiques en alternança dels graus en Mestre/a en la I Jornada de Transferència Universitat-Escola
La Facultat de Ciències Humanes i Socials de la Universitat Jaume I ha celebrat la primera Jornada de Transferència Universitat-Escola en la qual s’ha analitzat el model de pràctiques en alternança que es realitza en els graus de Mestre/a en Educació Infantil i Primària de l’UJI.
A través d’aquestes jornades, es pretén difondre i compartir aquest model pedagògic amb els centres docents que reben estudiantat en pràctiques; promoure la col·laboració entre l’UJI i els CEIP; enfortir les xarxes de suport professional educatiu i transferir informació i experiències entre diferents nivells del sistema educatiu.
La inauguració ha comptat amb la presència del delegat de la rectora per a la Transformació Docent, la Comunicació i la Direcció del Gabinet, Francesc Esteve, qui ha destacat la tasca de l’UJI, «pionera a Espanya a implantar, en 2021, el pràcticum en alternança com a millora de la formació pràctica de l’estudiantat de les titulacions de Mestre/a».
Per part seua, la coordinadora de pràctiques externes dels graus en Mestre/a en Educació Infantil i Primària, María Santágueda, ha agraït la col·laboració de «més de 1.500 persones implicades en la millora de l’educació present i futura a través d’aquestes pràctiques», acompanyada del vicedegà del grau en Mestre/a d’Educació Primària, Jesús Gil.
A més, ha presentat les xifres d’aquest curs acadèmic en el qual 773 estudiants han realitzat pràctiques en 140 centres d’Infantil i 148 de Primària de la província de Castelló de tres tipologies diferents: Centres rurals (CRA), Centres d’Alta Diversitat (CAUS) i Centres ordinaris (CEIP).
En la jornada s’ha celebrat també una dinàmica amb representants dels centres docents col·laboradors en la qual s’han analitzat els punts forts i febles del model per a poder així millorar-lo.
A més, s’ha presentat la convocatòria i el programa d’ajudes per al pròxim curs i el llibre Las prácticas curriculares en alternancia: propuestas para el ámbito universitario, coordinat pels professors Jesús Gil Gómez i Jorge Martí Contreras, que explica detalladament el model pedagògic pioner de la Universitat.
Informació i Foto: UJI