L’IVAJ edita # La veu gitana, nou material didàctic del programa M’importa

El programa ‘M’importa’ de l’Institut Valencià de la Joventut (IVAJ) reuneix una sèrie de recursos digitals per educar en valors i són accessibles a través de https / mimporta.info.

L’última incorporació a aquest programa és # La Veu Gitana, un material dirigit principalment al professorat i tutories de centres educatius de primària i secundària per promoure l’elaboració, participació i celebració d’un projecte de co-educació que arribi a totes les instàncies dins i fora de l’aula.

Algunes propostes didàctiques se centren en el 8 d’abril, Dia Internacional del Poble Gitano, i propugnen trencar estereotips de tota índole (sexistes, homòfobs, racistes, etc.) i educar en un model de relacions interculturals més igualitàries.

La iniciativa s’inscriu en l’Estratègia Valenciana per a la Igualtat i la Inclusió del Poble Gitano 2018-2023 i s’ha realitzat en col·laboració amb la Direcció General d’Igualtat en la Diversitat.

‘La Veu Gitana’ és un projecte de la Vicepresidència i Conselleria d’Igualtat i Polítiques Inclusives de la Generalitat, gestionat en la seva vessant educativa en 2018 per un grup de professionals gitanos i gitanes de la Plataforma ‘Tu Una altra Història’.

Dins d’aquest vessant educativa s’ha desenvolupat una guia didàctica, pensada per a ser utilitzada en centres educatius, però adaptable a altres contextos educatius com l’educació no formal. L’objectiu d’aquest material és apropar l’alumnat a la realitat del poble rom / gitano, eliminant així els estereotips antigitanos estesos en la societat.

Quant al seu contingut, la guia està dividida en fitxes dobles, amb una part per a qui dirigeix ​​l’activitat i una altra per a participants, estructurades segons el nivell educatiu: Infantil, Primària i Secundària, encara que moltes són útils per a joves de qualsevol edat i, a més, poden adaptar-se.

Per al desenvolupament del material, a més de l’àmbit educatiu compta amb les famílies per neutralitzar processos, en ocasions antigitanos o d’una altra índole intolerant, que no afavoreixen l’avanç cap a models educatius inclusius, igualitaris i interculturals des d’un punt positiu.

Qualsevol persona pot utilitzar aquesta guia didàctica (consultar aquí), inspirar-s’hi per crear noves activitats, així com adaptar les existents als seus contextos educatius.

Totes les activitats proposades impliquen, d’una manera o altra, el desenvolupament d’habilitats com escolta activa, imaginació i creativitat, capacitat de qüestionament, pensament crític, autoestima i competència intercultural. Es busca així fomentar l’obertura als altres i l’acceptació de diversos punts de vista, especial atenció a elements propis del poble rom, així comolas diferents habilitats relacionals i de conversa basades en la curiositat, l’empatia, la cura d’un / a mateix / ai la cooperació.

sèrie M’importa

Actualment, l’IVAJ ofereix diferents recursos per educar en valors. En aquest àmbit, destaca ‘Noemtoquesel whatsapp’, per denunciar la violència contra les dones, ‘Exili Il·lustrat’, sobre memòria democràtica i exili, en col·laboració amb la Universitat de València o’Amb els refugiades ‘, sobre les persones migrants, en col·laboració amb l’Associació de Professionals de la Il·lustració Valenciana (APIV). Aquests tres projectes són també exposicions itinerants que es poden sol·licitar en l’IVAJ.

Així mateix es pot participar en la ‘Ruta per a la Inclusió Social’ per conèixer entitats que lluiten contra la pobresa i l’exclusió social, iniciativa emmarcada en el programa ‘En marxa per la inclusió: Transmissió de valors solidaris, de la diversitat i el voluntariat entre joves ‘fruit de la col·laboració entre l’IVAJ i EAPN Comunitat Valenciana-Xarxa per la Inclusió, que convida a joves de 16 a 30 anys a visitar els projectes de les entitats que integren la Xarxa.

També figura ‘Materials sobre Europa’ són fruit de la col·laboració amb Escena Erasmus, un projecte escènic en el qual participen fonamentalment estudiants d’intercanvi Erasmus i persones migrants. La iniciativa aprofita el potencial creatiu dels i les estudiants que passen un any en una ciutat europea diferent i fomenta la seva participació en la vida cultural d’aquestes ciutats. Escena Erasmus ha col·laborat amb l’IVAJ en la seva gira de l’any 2018 ‘La Gran Final’ i el 2019 amb la gira ‘M’importa. Una cançó per a Europa “.

Així mateix, està disponible ‘Drets amb Orgull’, una proposta d’intervenció educativa amb la qual treballar la commemoració del 17 de maig, Dia Internacional contra la LGTBIfobia. La proposta està promoguda per la Direcció General d’Igualtat en la Diversitat i posada en marxa amb la col·laboració de Culturama

Una altra iniciativa d’educació en valors és ‘Màscares i identitats virtuals’, una guia didàctica de sensibilització sobre les relacions desiguals entre homes i dones i amb recursos davant la violència entre iguals o la proposta ‘A Unió mola més.

 

 

Informació i Foto: Generalitat Valenciana