El nou programa educatiu de l’IVAM inclou danses urbanes, tallers de consciència ambiental i projectes al medi rural

L’Institut Valencià d’Art Modern (IVAM) presenta el proper 7 de setembre el seu programa educatiu per al proper curs 2023-2024 amb novetats com danses urbanes, tallers de consciència ambiental, i altres propostes que es consoliden com el projecte dirigit a majors 55 anys o la biblioteca escolar itinerant.

El programa, dividit en cinc grans àrees d’acció, inclou propostes viscudes a sala al voltant de les exposicions, accions formatives per a docents, experiències dissenyades per al barri del Carme i una línia d’activitats més enllà del museu a tot el territori valencià. L’objectiu és generar experiències valuoses de coneixements compartits i aprenentatges crítics.

Dins dels projectes dissenyats a partir de les exposicions i de la col·lecció del museu, sorgeix una proposta de danses urbanes adreçada a alumnat d’educació secundària i batxillerat. La coreògrafa i ballarina Julia Zac i la mediadora cultural, Elena Sanmartín, revisaran els orígens dels balls urbans i qui els van popularitzar en el marc de la mostra popular, creant una gran pista oberta. Sobre aquesta exposició, l’equip de mediació ha preparat una activitat per reflexionar sobre l’anomenat art del poble i els seus estereotips.

La mostra sobre l’artista nigeriana Otobong Nkanga també inspira un taller per a educació primària sobre la terra i la necessitat de preservar els recursos naturals.

L’alumnat d’infantil podrà gaudir de les possibilitats infinites del joc i la creació a través de materials inusitats, com ara les deixalles que generen els visitants o les vitrines que s’utilitzen per exposar les obres d’art. Una altra proposta presenta visites dinamitzades amb ulleres crítiques per mirar més enllà dels grans genis de la història de l’art.

Entre les activitats que es consoliden destaca ‘Els Grans de l’IVAM’, un grup resident de visitants sèniors (majors de 55 anys) interessats a ampliar coneixement sobre història de l’art contemporani i creació artística.

Més enllà del museu

L’IVAM consolida, aquest curs nou, un treball específic en residències socioeducatives per a menors d’edat en conflicte amb la llei. Aquest projecte s’emmarca en la línia d’intervenció educativa de Club Collage, un taller dirigit per l’artista Alberto Feijoo que es desenvolupa en centres penitenciaris de la Comunitat Valenciana.

Al territori rural, l’IVAM prossegueix en el seu afany per acostar l’art a través de propostes de mediació artística a partir del programa Confluències, les intervencions artístiques als municipis de la Ruta 99.

Així mateix, l’IVAM continua amb projectes educatius específicament dissenyats per al barri del Carme, el context on s’assenta. És el cas de L’Extraordinari!, que proposa trencar amb la concepció clàssica d’activitat extraescolar i Moguda!, la biblioteca escolar itinerant, que ha començat a expandir-se a altres barris de la ciutat.

Paral·lelament, l’IVAM també inclou en el pla educatiu accions formatives dirigides expressament a la comunitat docent, així com un banc de recursos pedagògics atemporal i d’accés gratuït.

Presentació programa educatiu

El proper 7 de setembre, a les 11 hores, l’IVAM presentarà el programa educatiu en una reunió adreçada a docents i educadors. Durant la jornada Lluc Mayol i Gabriela Halac activaran ‘La biblioteca negra’, un projecte a partir de llibres marginats i rebutjats que no han estat llegits ni, probablement, ho seran mai. Aquesta xerrada performativa indaga al voltant de la destinació de les biblioteques i reflexiona sobre les nocions de llibre-cos o llibre-performance.

Informació i Foto: Generalitat Valenciana