CÉSAR BONA – Humanitzar l’educació: la vida ens està donant una oportunitat per repensar l’educació
La situació que hem viscut ha mostrat els descosits del sistema educatiu i ha posat de manifest com s’allunya que aquest es troba de la realitat. S’ha revelat la inflexibilitat del currículum: aquest és el que s’ha d’adaptar a la realitat, no al revés. Aquests mesos, en parlar d’educació, els verbs que s’han sentit més han estat examinar i avaluar. És la vida la que ens està posant a prova, i allò que hem d’avaluar és el sistema. Així que, en lloc de cercar diferents respostes a les preguntes de sempre, potser hem de canviar les preguntes: quines eines necessiten els nens i les nenes? Quines mancances trobem a l’educació que hem rebut? ¿Servirà el que hem viscut per reflexionar o tornarem a l’educació prepandèmia com si no hagués passat res? Hem d’aprofitar aquest moment per replantejar-nos l’educació que volem: si hi ha alguna cosa que és clara, és que tot comença a l’educació.
César Bona, un dels cinquanta millors mestres del món segons el Global Teacher Prize, l’anomenat Premi Nobel dels professors, ha compartit les seves tècniques de treball amb el nombrós públic que aquesta tarda s’ha reunit al Saló d’Actes de l’Edifici Cavallers de Castelló en una trobada organitzada per la Fundació Caixa Castelló. L’únic espanyol finalista del Global Teacher Prize ha explicat la seva pròpia experiència a les aules per ajudar a entendre què es pot fer com a professors i pares reflexionant sobre qüestions com ara per què ja no són tan importants els llibres de text? Per què cal relativitzar la importància dels deures? Per què cal educar en empatia? Per què l‟educació ha d‟estar per sobre de tots els governs?
Bona ha afirmat que “Hi ha molts mestres espanyols que fan projectes molt interessants i si a ells els serveixen, també seran útils per a altres professors. Però són anònims. Per això l’administració hauria de donar suport a la innovació educativa igual que a l’empresa privada és la primera cosa en què s’inverteix. Manca que estimulin projectes interessants. Haurien de comptar més amb l’opinió dels professors i incentivar els projectes que funcionin, demanar consell i construir a partir de les necessitats d’algú que està diàriament amb els nens. Falta decisió. Moltes bones pràctiques queden amagades a dins de l’aula”.
Bona reivindica el canvi a l’escola i involucrar tothom “Hem d’educar els nens no perquè siguin millors que els seus companys sinó perquè siguin millors que el que eren abans. L’educació té molt a veure amb la felicitat. I la felicitat té molt a veure amb leducació. Un aprèn quan està feliç i, en aquest sentit, un mestre que no vagi feliç a treballar mai no trobarà els alumnes feliços. Per conseqüència, aquests alumnes mai no tindran ganes d’anar a l’escola. A més, segons quina educació els dónes, ells podran trobar el camí. Hi ha gent que s’acomoda i en aquesta professió un mai no pot estar còmode. Un ha de ser conscient que és imperfecte i humil per aprendre dels companys, dels pares i dels nens. És impossible saber de tot, sempre hem d’aprendre de la gent que ens envolta i aquesta és una qualitat que haurien de tenir tots els mestres. I han de ser obreportes. No només han de ficar dades als caps dels nens, sinó obrir les portes a la curiositat perquè tenen molt a oferir. L’escola normalment no deixa aflorar la creativitat i la imaginació dels nens, no deixa que l’expressin i la comparteixin.
La clau de l’èxit consisteix a escoltar: “Escoltem els nens i les nenes; tinguem en compte el factor humà abans que la mesura dels coneixements; recordem que cada nen és un univers i que com més difícil sigui el nen, més gran ha de ser el nostre repte (i en la majoria dels casos només caldrà veure que l’únic que necessiten és afecte). I mai, mai no es pot mesurar amb la mateixa vara: per més que no ho creguin algunes persones, les emocions o la felicitat no es poden calibrar i també hem d’educar per donar-los les eines perquè les trobin per si sols. Aquesta hauria de ser la nostra missió com a mestres”.
Informació i Foto: Fundació Caixa Castelló