Un doctorand de la UA dissenya un sistema robòtic assistencial per a la teràpia de la parla i llenguatge
Aquesta tecnologia, ja validada i testada amb pacients i terapeutes reals, està indicada per a persones amb desordres d’articulació i dislàlia no severes, que requereixen una baixa supervisió o teràpies de baixa o mitjana complexitat. «Usuaris amb autisme, síndrome de Down o dislàlies per vessament cerebral que poden ser tipificades», explica Eldon Glen Caldwell.
avantatges
El potencial de la plataforma robòtica desenvolupada ha quedat evidenciat tant en la validació experimental com en els testimonis d’usuaris i tutors. «Experimentalment s’ha comprovat que l’ús de la plataforma, així com de l’aplicació per a dispositius mòbils, millora l’efectivitat terapèutica fins a un 11,3% en deu setmanes amb un 95% de fiabilitat estadística. A partir de la cinquena setmana d’ús es presenten canvis estadísticament significatius en els grups que usen la tecnologia sense restricció de temps «, apunta el doctorand de la UA.
Segons els propis usuaris, la plataforma és amigable, fàcil d’usar i flexible per als pacients, accessible des de qualsevol lloc i no només en sessions presencials amb el terapeuta. En aquest sentit, assenyala l’investigador, «els costos associats a la presencialitat es podrien reduir a el menys en un 50%».
En els últims anys ha crescut la investigació en aplicacions robòtiques i creació d’aplicacions informàtiques per a dispositius mòbils amb propòsits terapèutics. En aquest sentit, el sistema robòtic dissenyat per Eldon Glen Caldwell integra l’ús d’un robot físic amb un emulador virtual, únic a hores d’ara en el camp de la teràpia de la parla i llenguatge i, específicament, en dislàlia funcional, fisiològica i orgànica. Entre d’altres, aquest sistema uneix múltiples tecnologies com a reconeixement de veu integrat, un arquetip robòtic per facilitar la relació «humà-robot», i una completa programació i control de moviments físics de l’robot.
Eldon_Glen_CaldwellContexto
Aquest sistema forma part de la tesi de Eldon Glen Caldwell (a la imatge), dirigida pels professors Miquel Àngel Cazorla de la Universitat d’Alacant i José María Canyes de Universitat Rei Joan Carles, que acaba de defensar-se en format en línia a causa de les restriccions imposades pel Covid-19 i qualificada amb un excel·lent. Sorgeix per donar resposta a el tractament de trastorns de la parla i llenguatge ja que la prevalença mundial d’afeccions que requereixen teràpia relacionades amb dislàlia fisiològica, funcional i orgànica en la infància roman entre un 8% i 9% (OMS, 2011).
Segons dades de l’Organització Mundial de la Salut, el 2015, el 37% de les persones que van superar un incident relacionat amb malalties cardiovasculars, pateix algun tipus de dislàlia o trastorn de l’articulació relacionats amb les habilitats de l’llenguatge o de la parla (OPS, 2014).
«És important continuar treballant en aquest tipus de sistemes per trencar restriccions de temps en l’execució d’estratègies terapèutiques de la parla, reduir costos -especialment per a benefici de poblacions socialment vulnerables-, augmentar la productivitat dels professionals per mitjà de l’ús d’ambients virtuals , així com per promoure en els pacients la interacció amb robots d’una forma lúdica «, insisteix el doctor de la UA Eldon Glen Caldwell.
L’investigador de la UA ha realitzat part de la feina al seu país d’origen, Costa Rica. «A part de l’excel·lent treball en equip amb els meus directors de tesi Miguel Ángel Cazorla i José María Cañas, he d’agrair la col·laboració multidisciplinar amb Carlos Morales, Emilia Solís, Silvia Soto i Adriana Jones en la validació funcional i experimental de la plataforma a la Universitat de Costa Rica i el Centre d’Educació Especial de Heredia «, finalitza.