Tamarit: “La Vega Baja compta aquest curs amb 1.100 docents més que fa 7 cursos, cosa que ens permet implementar la innovació i la inclusió educatives”
La consellera d’Educació, Cultura i Esport, Raquel Tamarit, ha visitat el CEIP Manuel Riquelme de Hurchillo per conèixer de primera mà el projecte d’innovació educativa ‘Educant per al futur, transformant l’escola’, així com altres projectes d’educació inclusiva que impulsa aquesta escola amb el suport de la Conselleria.
La consellera Tamarit s?ha reunit amb la comunitat educativa del centre acompanyada per la directora general d?Inclusió Educativa, Raquel Andrés; el director territorial de la Conselleria a les comarques d’Alacant, David Vento; l’alcaldessa d’Oriola, Carolina Gràcia; i la regidora d’Educació d’Oriola, Maria Garcia.
Raquel Tamarit ha destacat que “la Vega Baixa està al capdavant de la inclusió i la innovació educativa de les nostres comarques. Això es deu al treball que portem realitzat des de fa 7 cursos al costat dels equips de professorat de la comarca, que han respost de forma extraordinària Només en aquest curs des de la Conselleria invertim prop de 96.400 euros en projectes d’innovació educativa que impulsen 32 col·legis i instituts del Baix Segura, a la qual cosa cal sumar que haguem augmentat les plantilles de professorat als centres de la comarca. per dur a terme aquesta revolució en metodologies educatives En set cursos tenim 1.100 companyes i companys més treballant pel nostre alumnat al Baix Segura i això va donant resultats com el de l’escola de Hurchillo, un centre pioner a la comarca respecte a la implantació noves metodologies d’ensenyament”.
La consellera ha agraït a l’equip docent del CEIP Manuel Riquelme centre el seu “treball, esforç i il·lusió a l’hora d’obrir nous camins tant en innovació educativa com en inclusió a les nostres aules, convertint-se en un referent no només per a la Vega Baja sinó també per a el conjunt del sistema educatiu valencià i en l’àmbit estatal, ja que aquest mateix any acaba de rebre dos nous premis nacionals: el d’Excel·lència Educativa en Resposta Social i al millor Col·legi Públic 2022 en Educació Integral”.
Carolina Gracia, per la seva banda, agraeix que la consellera hagi triat Oriola com a lloc per a la seva primera visita a la comarca del Baix Segura. Així mateix, ha destacat el treball que es realitza en matèria dinnovació i inclusió des daquest centre que sestà convertint en un referent a nivell comarcal, regional i nacional. Gracia ha destacat que “les inversions i la línia que està duent a terme la Conselleria està donant els seus fruits, tant en projectes d’innovació com d’inclusió i aquest col·legi n’és una mostra”.
‘Educant per al futur, transformant l’escola’
La Conselleria inverteix 10.000 euros en el projecte d’innovació educativa ‘Educant per al futur, transformant l’escola’ que impulsa el CEIP Manuel Riquelme i que aposta per un canvi d’espais a l’escola, de metodologies a les aules i un estudi detallat i minuciós de la importància de la neurociència dins de la vida escolar.
Entre els objectius d‟aquest projecte hi ha la creació d‟espais nous al‟escola, com una aula d‟intel·ligències múltiples, i la posada en marxa d‟una emissora de ràdio i de televisió, així com la transformació del passadís d‟Educació Infantil en un espai educatiu actiu i incentivar la creativitat potenciant l´aula de música i plàstica.
Precisament l’aula d’intel·ligències múltiples, que ja està en marxa, s’ha convertit en un instrument de suport a l’estimulació i per a l’atenció a l’alumnat amb diversitat funcional, millorant la inclusió educativa de les nenes i els nens amb Necessitats Específiques de Suport Educatiu ( NEAE).
En aquesta mateixa línia, tant a Infantil com al primer cicle de Primària el col·legi ha desplegat un Programa d’Estimulació per al Llenguatge Oral (PEL) per tal de combatre els efectes negatius de l’aïllament derivat de la pandèmia, i el treball que es fa a través de les tutories per a la normalització la diversitat està donant fruits en aconseguir que no es generin problemes de convivència ni discriminació al respecte.
La Conselleria dEducació també ha augmentat el personal no docent que atén la diversitat (educadors despecial i dinfantil, fisioterapeutes i intèrprets de llengua de signes) i les aules específiques deducació especial en centres ordinaris. D’aquesta manera, el Baix Segura compta aquest curs amb un 15 % més de plantilla de personal no docent de suport a la inclusió respecte al 2019, ja que s’ha passat de 105 a 121 professionals, així com amb 25 aules específiques en centres ordinaris, tres més que el curs 2018-2019.
Informació i Foto: Generalitat Valenciana