Política

Molero: “La versió amigable de la llei d’Infància consolida la idea dels nens i nenes com a subjecte de dret”

La directora general d’Infància i Adolescència, Rosa Molero, ha destacat la importància que la llei de Drets i Garanties de la Infància i l’Adolescència compti amb una versió amigable que faci el text accessible als nens i nenes, ja que els consolida com subjectes actius de dret i els ajuda a “conèixer-los i defensar-los”.

La directora ha participat en un acte, al costat de membres dels consells d’infància de la Comunitat Valenciana, en el qual s’ha presentat el còmic “La nostra veu”, impulsat des de la Vicepresidència i Conselleria d’Igualtat i Polítiques Inclusives, ia través de qual s’expliquen i repassen els aspectes més destacats de la llei autonòmica.

En un acte conduït per Alba Abellán, una nena representant de Consell Municipal d’Infància i Adolescència de Quart de Poblet, Molero ha departit sobre la importància de la llei juntament amb els representants dels consells de Vila-real i Villena, Hugo Enguídanos i Marcos Casllo, respectivament.

Els personatges de Clara, Fàtima, Josep, Yaiza i Alex protagonitzen una aventura que succeeix en un petit poble de 80 habitants, on aquest grup d’amics utilitzaran els seus coneixements sobre la llei de Drets i Garanties de la Infància i l’Adolescència per resoldre endevinalles i ajudar a altres nens i nenes que es troben en problemes.

El còmic, que ha estat elaborat per l’il·lustrador Albert Sanz i el seu equip, pretén ser “una versió accessible, amigable i inclusiva” d’aquesta llei, que va entrar en vigor fa un any, ha recordat la directora, que ha ressaltat que és una llei “valenta i innovadora”, que està en “l’avantguarda d’Espanya en matèria de protecció i ampliació de drets de la infància i adolescència”, i “ens situa a nivell de les millors lleis europees”.

Els nens, nenes i adolescents han obtingut “la consideració de ciutadans i ciutadanes de ple dret” gràcies a aquesta norma, i per això era necessari que el seu contingut s’expliqués d’una manera que s’entengués, ja que és important “impulsar la seva participació en la vida pública i així avançar en la promoció dels seus drets “, ha manifestat.

“Cal deixar de veure els nens i les nenes com a ‘mini-adults’, o com una propietat de les famílies”, perquè són “subjectes de dret, i d’un dret especialment protegit”, ha subratllat Molero, que ha defensat la importància d’iniciatives com aquest còmic que permet seguir avançant “en l’equitat i l’empoderament de la infància i l’adolescència”.

Difusió de l’còmic

La directora ha explicat que s’han imprès 2.000 exemplars de el còmic, la meitat en castellà i l’altra meitat en valencià, i que es distribuiran a través dels consells d’infància i adolescència de la Comunitat Valenciana, a més d’entre els centres de protecció dependents de la Vicepresidència i Conselleria d’Igualtat i Polítiques Inclusives.

Així mateix, en breu el document estarà en versió descarregable a la pàgina web de la Conselleria perquè totes aquelles persones que ho desitgin puguin accedir a la mateixa.

Dret a ser escoltats

La directora ha recordat que un dels grans canvis que ha introduït aquesta llei és el dret de les nenes i nens a ser escoltats. Així, s’elimina el límit d’edat perquè s’escolti la seva opinió abans de donar el consentiment informat en els tractaments mèdics, a més de fixar l’obligació de el pare, mare o tutors a escoltar les seves opinions i respectar les seves conviccions en referència a la llibertat de ideologia, de consciència i religió.

A més, la llei reconeix també per primera vegada el dret a la identitat i l’expressió de gènere dels nens, nenes i adolescents, ha manifestat Molero, que ha afegit que en l’esfera pública es garanteix “el dret a escoltar la seva opinió”, pel que les administracions han de consultar en aspectes que els afecten, i ha citat com a exemple les polítiques de lleure educatiu o el disseny urbà dels municipis.

Promoció de el bon tracte i dret a l’oci

Aquesta llei també reconeix el dret dels nens, nenes i adolescents a participar en el lleure educatiu que es desenvolupen fora de l’ensenyament reglat i de l’àmbit familiar.

Per això, la norma estableix que durant l’educació primària es procurarà que les activitats d’aprenentatge programades puguin fer-se dins de la jornada lectiva i que l’excés de deures no signifiqui una reducció de el temps de joc, perquè, segons Molero, el joc “socialitza i ens fa somiar “.

Així mateix, la norma fomenta el bon tracte a la família promovent els afectes. Per això proposa mesures transversals com programes d’orientació familiar per a la corresponsabilitat; coparentalitat positiva; promoció d’horaris i condicions laborals compatibles amb la criança; foment de les competències parentals, o educació emocional, entre d’altres.

Informació i Foto: Generalitat Valenciana

Deixa un comentari

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.

Descobriu-ne més des de Notícies Dígitals

Subscribe now to keep reading and get access to the full archive.

Continua llegint