L’IVAM desplega el seu projecte educatiu a les àrees rurals del territori valencià

‘L’IVAM al territori’ pretén traspassar els límits del museu per a portar a les aules de les zones rurals noves experiències sobre l’art contemporani i els seus relats. Nou centres educatius de la Marina, la Plana Alta i els Serrans acolliran les primeres activitats lúdiques i actuacions.

 

L’IVAM i les lògiques de la creació contemporània es desplacen a les aules en una experiència pilot que es desenvoluparà durant el curs 2020-2021 en tres centres rurals agrupats (CRA) que sumen nou centres de nou localitats de nord a sud de la Comunitat Valenciana.

 

El primer aulari en què s’està realitzant ja l’acció educativa és Terra de Riuraus, que agrupa els aularis d’Alcalalí i Llíber, a la Marina Alta. Els centres que participaran en el segon i tercer trimestre respectivament són el CRA La Serra, a la Plana Alta, i el CRA La Serranía, a la comarca dels Serrans.

 

Es tracta d’un projecte dissenyat pel Col·lectiu La Figuera per al Departament d’Educació de l’IVAM i els CRA participants han sigut seleccionats a través d’un estudi i mapatge del territori valencià, amb el suport de la Fundació La Caixa.

 

La directora de l’IVAM, Nuria Enguita, ha assenyalat que «el museu ha d’eixir de les seues parets per a acostar-se a altres públics, sobretot als més joves». I ha afegit que «aquest programa aconsegueix descentralitzar la nostra oferta educativa a tot el territori i acostar l’art contemporani i els seus discursos a comunitats rurals que tenen un poc més difícil l’accés als grans museus».

 

L’objectiu és crear una complicitat entre el personal docent dels centres i l’IVAM en una primera fase, per a després atraure els estudiants a la lògica de l’activitat, ja que els i les alumnes no saben amb detall que es desenvoluparà aquesta experiència que hauran d’anar descobrint. Inicialment l’acció es presenta com un enigma, un secret. El primer indici amb què es troben els i les estudiants és una pancarta que es desplega en la façana de la seua escola en què es pot llegir ‘El rumrum serà memorable’.

 

La idea és generar un rumor en tota la localitat, no solament a l’escola on s’ubica. L’alumnat rep una invitació personalitzada que conté un codi QR que han de portar a casa. Una vegada descodificat el QR, accedeixen a testimoniatges gravats per part del personal de l’IVAM que conta històries que han ocorregut al museu o parlen de la seua obra favorita de la col·lecció.

 

Amb aquesta base, els i les estudiants han de generar una efemèride al poble i seran els que recullen les veus del veïnat per a donar-los visibilitat durant la jornada final del projecte.

 

A través de recursos sonors, de la interpretació i de llenguatges propis de l’art contemporani, l’activitat introdueix els i les alumnes en l’àmbit de la investigació, se’ls dona a conéixer l’IVAM i se’ls implica en el desenvolupament d’una acció radiofònica que ja té la seua pròpia sintonia, i que es pot escoltar en aquest enllaç

 

El propòsit de ‘L’IVAM al territori’ és generar una reflexió conjunta sobre les idees que es tenen sobre un museu i sobre l’art contemporani per a realitzar una acció que impulse la participació dels centres i impliquen la comunitat educativa i el veïnat de la localitat.

 

 

 

Informació i Foto: Generalitat Valenciana