L’Institut de Recerca Sanitària La Fe aporta nova evidència sobre les emocions de les persones amb autisme
El Grup de Recerca en Salut Mental de l’Institut de Recerca Sanitària La Fe (IIS La Fe) ha publicat recentment tres estudis que amplien el coneixement sobre els mecanismes emocionals que podrien explicar algunes conductes de les persones amb autisme. Així s’ha fet conèixer amb motiu del Dia Mundial de la Conscienciació sobre l’Autisme, que es commemora cada 2 d’abril.
L’objectiu de la línia de recerca del grup és respondre als problemes reals dels pacients amb trastorns de l’espectre autista i intentar enderrocar alguns mites sobre aquesta condició des de l’evidència científica.
L’equip investigador promou un paradigma alternatiu per entendre els problemes que tenen els nens amb autisme a l’hora de comunicar-se amb el món i que posa l’accent en les emocions i no en la conducta, com s’ha estudiat els darrers 20 anys.
Els estudis més recents publicats pel Grup de Recerca en Salut Mental de l’IIS La Fe aborden qüestions com la percepció de les emocions, la resposta a les recompenses i la presa de decisions davant de dilemes morals dels nens amb autisme.
Sensibilitat a l’amenaça
L’equip que dirigeix la doctora Ana García Blanco fa servir el seguiment del moviment ocular per analitzar com les persones amb autisme presenten atenció a la informació emocional. Es fa servir un entorn realista amb escenes socials complexes i mesuraments en diferents etapes de l’atenció. Els resultats indiquen que les persones amb autisme mostren un augment en latenció inicial, seguida duna evitació posterior per protegir-se de les situacions amenaçadores.
Així, a través del rastreig de la seva atenció mitjançant l’estudi dels moviments oculars, l’equip ha demostrat que les emocions són percebudes de manera més intensa per les persones autistes, que es desconnecten de l’entorn social per defensar-se. Aquestes troballes donen suport a les teories que suggereixen una alta sensibilitat a l’amenaça en persones amb autisme. La comprensió d’aquests patrons pot ajudar a dissenyar intervencions específiques per gestionar situacions amenaçadores, millorant així les interaccions socials i la qualitat de vida de les persones amb autisme.
Resposta a les recompenses i presa de decisions
Un altre estudi publicat recentment per l’IIS La Fe conclou que els nens amb autisme són tan sensibles a les recompenses com qualsevol altre nen i que les recompenses també fan que millori el seu rendiment, com passa en població no autista. No obstant això, aquestes recompenses s’han d’oferir de manera consistent ja que, altrament, la frustració generada entorpiria la seva finalitat.
Aquesta troballa suggereix que les estratègies que incloguin una retroalimentació coherent amb el seu rendiment i sistematitzada per ordinador poden ser crucials per millorar el seu exercici en tasques en aquests nens i adolescents. Aquest enfocament podria obrir noves oportunitats per millorar el seu èxit a lescola i la seva qualitat de vida.
Finalment, el grup ha estudiat com funciona la presa de decisions dels nens amb autisme davant de dilemes morals i revela que, encara que són més capaços de prendre decisions racionals per aconseguir un bé més gran en contextos d’alta càrrega emocional que la població no autista, senten més ansietat amb aquest tipus de decisions utilitàries.
Aquests resultats suggereixen que, en enfrontar-se a decisions morals, les persones amb autisme prenen decisions més racionals, però experimenten més malestar emocional a causa d’una consciència més gran de les conseqüències afectives de les seves eleccions. L’equip investigador ha observat que les decisions morals en dilemes personals es relacionen amb més dificultats a les seves interaccions socials. Per tant, les intervencions terapèutiques per millorar les habilitats socials en nens amb autisme haurien d’abordar les seves peculiaritats en el desenvolupament moral i el disseny d’estratègies per manejar aquestes situacions carregades emocionalment.
Informació i Foto: Generalitat Valenciana