Les Jornades de Xarxes d’Investigació en Docència Universitària – REDES 2020 de la Universitat d’Alacant es passen a manera on line pel COVID-19
Per primera vegada en divuit anys de celebració les Jornades de Xarxes I3CE d’Investigació en Docència Universitària, obren avui exclusivament en mode on line.
La pandèmia provocada pel COVID-19 ha impost la realització de XARXES-INNOVAESTIC 2020, que comença avui dijous dia 4 i fins l’11 de juny de 2020 de manera virtual des de la Universitat d’Alacant. Tot i que l’aspecte de la presencialitat ha estat una de les fortaleses com referencial àgora internacional de recerca i innovació educatives, no obstant la convocatòria segueix amb la seva vocació i compleix amb la seva missió de posar en contacte una veritable comunitat internacional d’estudiosos compromesos. Prova d’això és el nombre d’inscrits, 1.234, que estableix el rècord absolut de l’històric d’edicions.
Organitzades pel Vicerectorat de Qualitat i Innovació Educativa i l’Institut de Ciències de l’Educació (ICE) de la UA, la present edició aglutina XVIII Jornades de Xarxes d’Investigació en Docència Universitària (XARXES 2020) i el IV Workshop Internacional d’Innovació en Ensenyament superior i TIC (INNOVAESTIC 2020). Es tracta d’una trobada internacional de primer ordre i punta de llança en les macro-àrees on aquests dos esdeveniments s’aglutinen en un mateix. El lema que, com a màxima, estableix les coordenades fonamentals de INNOVAESTIC 2019 es tracta de tota una declaració d’intencions: “La metodologia com a motor de transformació i innovació a l’aula universitària”.
Aquesta edició amplia el cabal d’aportacions de la UA i de les nombroses institucions internacionals que col·laboren en aquesta edició com a fòrum de referència global en R + D + I en pro de la millora de l’Educació Superior.
Amb una tradició de divuit edicions, les anteriorment anomenades Jornades de Xarxes manifesten una acreditada vocació per donar satisfacció a les necessitats que els incessants reptes de l’Educació Superior plantegen, objectiu pel qual va sorgir XARXES-INNOVAESTIC, en el si de el Programa Institucional Innovació, investigació, Internacionalització i Col·laboració en Educació (I3CE) 2016-2020 de l’ICE de la UA. En aquesta mateixa denominació queden perfilats els pilars sobre els quals s’assenta aquesta convocatòria de el programa, en la qual es milloren les fites aconseguides en l’edició anterior.
Pel que fa a la internacionalització, enguany s’ha assolit el nombre de 52 universitats internacionals de 21 països, a més de 47 universitats espanyoles. Amèrica de Nord, Iberoamèrica, Unió Europea i de l’Est amb participació de països com Alemanya, Argentina, Brasil, Xile, Colòmbia, Costa Rica, Equador, EUA, França, Irlanda, Itàlia, Mèxic, Moldàvia, Noruega, Perú, Polònia, Regne Unit, República Txeca, Rússia, Suècia, Uruguai, entre d’altres.
Aquesta convocatòria s’ha acceptat 378 comunicacions, de les quals 232 són comunicacions orals i 146 corresponen a pòsters. Tot això després de superar un rigorós procés de selecció per double blind peer review, rubricats per un total de 1.234 inscrits, que estableix el rècord absolut de l’històric d’edicions. Com es recordarà el registre de l’2019, amb 1.117 autors diferents, va ser rècord absolut fins llavors. Les temàtiques són les següents: Resultats de recerca sobre la docència en l’Educació Superior; Accions educatives innovadores en l’Educació Superior; Accions de millora derivades de l’avaluació i dels indicadors de la qualitat docent en l’Educació Superior; Innovació docent al voltant dels processos d’ensenyament-aprenentatge inclusius; Accions de suport, orientació i reforç a l’alumnat per a la millora de la formació i dels resultats en l’Educació Superior; Noves metodologies basades en l’ús de les tecnologies (TIC o TAC) en l’Educació Superior; i Investigació i innovació en ensenyament no universitari per estendre ponts amb l’Educació Superior. Cadascuna d’elles es distribueix en una de les set sales virtuals obertes.
La nova realitat on line de XARXES
La plataforma per poder realitzar l’activitat s’estructura en una sala general i set sales virtuals. Durant els dies de celebració la sala general acull la presentació i inauguració oficial de XARXES-INNOVAESTIC 2020, a càrrec dels professors de la UA Francisco José Torres Alfosea, vicerector de Qualitat i Innovació Educativa; i Rosabel Roig Vila, directora de l’Institut de Ciències de l’Educació.
El doctor Miguel Nussbaum, coeditor de Computers & Education (revista JCR 1r quartil), oferirà el dia 8 la ponència convidada en línia, el dia 8 a partir de les 18:00 hores. La resta tenen el format de enregistraments de vídeo, disponibles mitjançant accés privat. Aquesta edició hi participen experts de talla internacional com Antonio R. Bartolomé Pina, de la Universitat de Barcelona; Joan Jordi Muntaner, de la Universitat de les Illes Balears; Javier Paricio Royo, de la Universitat de Saragossa; Pilar Aramburuzabala, de la Universitat Autònoma de Madrid; i María Carmen Fenoll Comes, de la Universitat de Castella-la Manxa.
Les set sales virtuals sales virtuals contenen, al seu torn, 57 aules virtuals de comunicacions i pòsters amb 232 vídeos i 146 documents en pdf, ja que els autors han gravat vídeos per exposar les seves comunicacions i elaborat pòsters en format pdf per a la seva exposició.
Com a valor afegit de XARXES-INNOVAESTIC 2020 es consolida la relació amb l’editorial Octaedro (Barcelona); aquesta compta amb un referencial impacte i una respectada influència en l’especialitat, com testifica el seu alt posicionament en el selectiu rànquing Scholarly Publishers Indicators de l’CSIC: Q1. Com ja va passar en les edicions de 2018 i 2019, Octaedro va a publicar materials i continguts de l’congrés internacional, en aquells casos que superin un nou double blind peer review process, que s’afegiran a què ja ha passat cada comunicació i pòster acceptat per a la seva exposició al Congrés. A més d’aquesta publicació cal comptar amb dos nous volums editats per l’ICE de la UA.
REDESINNOVAESTIC 2020 torna a aportar un important cabal de transferència de productes de R + D + I interdisciplinars i de rigor en un pla de publicacions que ja han esdevingut referència de consulta obligada en Educació Superior. A més, la ràpida adaptació de l’Organització, que ha aconseguit una transformació al digital, aporta el benefici de l’alta gestió universitària per a la generació i transferència de coneixement. El coneixement és, ara més que mai, transfronterer, i clau en la lluita contra qualsevol mal, biològic o intel·lectual.
Informació i Foto: Universitat Alacant