La UA entra a formar part de la Xarxa de Recerca d’educació Física i Salut
Aconseguir que l’alumnat millori la seva convivència, responsabilitat i autonomia i els patis dels centres educatius de Primària i Secundària es converteixin en espais de descans actiu a través de metodologies innovadores a EF, aquest és l’objectiu del Pla d’Actuació cap a la Salut i Educació (PASE) que, aprovat pel Consell Superior dEsports, desenvolupa la Xarxa de Recerca dEducació Física i Salut (RIPIAFE). A aquesta xarxa s’hi han unit recentment els professors i els investigadors del departament de Didàctica General i Didàctiques Específiques de la Universitat d’Alacant: Alberto Ferriz, Salvador García, Federico Carreres i Salvador Baena.
RIPIAFE, tal explica Alberto Ferriz, té com a finalitat donar a conèixer els efectes de PASE a centres escolars, un pla que es fonamenta en propostes innovadores d’activitat física i en l’educació en valors que promou la generació d’hàbits saludables en els estudiants com és lactivitat física. Tots els components d’aquesta xarxa, dirigida pel professor Alfonso Valero, de la Universitat de Múrcia, tenen experiència docent i investigadora a les seves respectives universitats (Múrcia, INEFC-Lleida Lleida, Castella-la Manxa, Universitat Europea de Madrid i Universitat Internacional de La Rioja, a més d’Alacant). Tots ells han impartit, i continuen impartint, docència al Grau de Ciències de l’Activitat Física i de l’Esport (CAFD) a les seves universitats, així com al Grau de Magisteri en Educació Infantil i Primària. A més, alguns dels investigadors compaginen la seva docència universitària i la docència a Centres d’Educatius de Primària i Secundària en la matèria d’Educació Física. “Cada institució aporta la seva experiència, en el nostre cas se centra en la recollida de dades i l’anàlisi primari de resultats”, assegura Ferriz, que explica que s’utilitzaran eines com qüestionaris, acceleròmetres, videoenregistraments i la realització d’entrevistes semiestructurades . Un cop finalitzada aquesta fase, s’aplicarà la metodologia a diversos centres escolars.
En el cas d’Alacant, els Instituts d’Educació Secundària (IES) que ja han confirmat la seva participació al programa són el Rodolfo Llopis (Callosa d’en Sarrià), el Pla (Alacant) i la Melva (Elda), tot i que Ferriz informa que encara està oberta la possibilitat de participar a altres centres, tant de Primària, com de Secundària, i per això anima els responsables que es posin en contacte amb ell a través del seu correu electrònic: alberto.ferriz@gcloud.ua. és.
“Es tracta de donar alternatives a l’alumnat perquè millori la convivència, s’activin i deixin de banda l’ús de les noves tecnologies als patis”, comenta Ferriz, que explica que el temps dedicat a l’activitat física als centres educatius, dues hores a la setmana a Espanya està molt allunyat de les recomanacions sobre activitat física per a la salut realitzades per l’Organització Mundial de la Salut (OMS). Per això, la xarxa segueix una metodologia de treball mitjançant la investigació-acció, implementant aquest Pla (PASE) basat en la incentivació de l’activitat física i els valors educatius en contextos escolars.
“El resultat d´aquest projecte seria la d´un model pedagògic hibridat que es podria implementar en el sistema educatiu actual”, comenta l´investigador, que no descarta presentar-lo a la Conselleria d´Educació quan estigui finalitzat.
Informació i Foto: Universitat Alacant