La conselleria d’Igualtat forma als professionals que actuen amb infància i adolescència en trauma, dissociació i reparació de l’afecció
La direcció general d’Infància i Adolescència de la Vicepresidència i Conselleria d’Igualtat i Polítiques Inclusives ha organitzat durant aquesta setmana el taller ‘Eines d’Intervenció per a la reparació de l’afecció’ dirigit a les persones professionals de l’àmbit de la infància i adolescència més vulnerable.
La directora general d’Infància i Adolescència, Rosa Molero, ha explicat que l’objectiu del taller és entendre “com la inclinació i la regulació han de ser inseparables, i la necessitat de tenir una base ferma per aconseguir la percepció d’una seguretat tant interna com externa “.
El taller està dirigit a tots i totes els professionals que estan treballant amb infància i adolescència vulnerable amb declaració de risc i en desemparament.
Durant dos dies s’ha celebrat aquest taller al qual han assistit 157 professionals i en el qual s’han abordat diferents temes relacionats amb l’afecció, com els problemes que enfronten els nens i nenes en situació de vulnerabilitat en diverses esferes del seu desenvolupament psicosocial, que poden donar lloc a un trastorn traumàtic en el desenvolupament.
A edat primerenca un aferrament segur es converteix en “catalitzador” de la resiliència, en un matalàs que permet una integració més ajustada de les experiències que un nen o nena ha d’enfrontar i de la informació que el seu cervell pot processar. D’aquesta forma la pròpia història pot ser desenvolupada i vista retrospectivament al llarg d’una línia de vida que inclou el passat (què em va passar) el present (qui sóc jo) i el futur (què puc fer / ser) d’una manera coherent i contínua, sense interrupcions.
El trauma d’hora i l’afecció insegur posen en risc aquesta possibilitat i quan el trauma d’hora es dóna en el si de les relacions d’afecció, el risc augmenta exponencialment. La dissociació pot ser entesa llavors com una fallada, una disrupció evolutiva en aquest procés d’integració.
Entre els continguts que s’han impartit al taller destaquen, entre altres, el funcionament i estructura de les famílies no protectores, les defenses que desenvolupen els menors immersos en aquests sistemes i el desenvolupament d’intervencions amb aquests nens i nenes i les seves famílies.
El taller s’ha celebrat els dies 17 i 18 de maig amb una durada de 15 hores. A causa de la gran demanda, a més dels 157 persones inscrites per assistir de forma presencial, el taller també s’ha retransmès per videoconferència a 30 persones més.
Com assenyala Molero aquest curs s’emmarca dins del compromís formatiu per als i les professionals del sector de la infància i adolescència i refereix que amb el curs celebrat aquests dies es pretén posar sobre la taula la importància de detectar, reconèixer i prevenir l’traumatització primerenca i a més ensenyar a reconèixer a la dissociació com una adaptació posttraumàtica amb efectes profunds en la construcció del sentit de si mateix.
Informació i Foto: http://www.gva.es