La Comunitat Valenciana es consolida com a referent en la professionalització de la prospecció i avança cap a la plena implantació de la FP Dual
La Comunitat Valenciana ha reforçat la seva posició com a territori de referència en la professionalització de la prospecció en Formació Professional després de la celebració de la III Trobada Estatal de Prospectors, una jornada estratègica per avançar en la implantació efectiva de la FP Dual al conjunt de l’Estat.
La trobada, organitzada per la Conselleria d’Educació, Cultura i Universitats en col·laboració amb la Fundació Bertelsmann, ha reunit més de 75 prospectors i prospectores procedents de diferents comunitats autònomes al CIPFP Blasco Ibáñez de València.
La jornada ha servit com a principal fòrum estatal per a l’intercanvi de coneixement, la coordinació interterritorial i l’impuls de models de col·laboració entre el sistema educatiu i el teixit empresarial.
Durant la sessió, inaugurada pel secretari autonòmic d’Educació, Daniel McEvoy, i amb la participació de la directora de la Fundació Bertelsmann, Carmen Sebrango, les persones assistents han analitzat la situació actual de la Formació Professional Dual als seus respectius territoris, identificant avenços, desafiaments comuns i oportunitats de millora.
Daniel McEvoy ha subratllat que la figura del prospector és clau per consolidar una relació estable i eficaç entre centres educatius i empreses, facilitant noves col·laboracions i reforçant la qualitat de la formació en entorns reals de treball.
Per part seva, Carmen Sebrango ha destacat que la prospecció contribueix a generar confiança entre l’àmbit educatiu i l’empresarial, un element essencial perquè la formació en empresa sigui efectiva i respongui a les necessitats de l’alumnat i del teixit productiu.
El programa ha combinat exposicions plenàries i grups de treball especialitzats on s’han abordat qüestions clau per al desenvolupament del model dual. Entre elles, l’ampliació i la consolidació de la xarxa d’empreses col·laboradores —amb una atenció especial a pimes i micropimes—; la formació en empresa de lalumnat menor dedat; el desenvolupament de les estades formatives del primer curs i la millora dels models de gestió de la relació entre centres educatius i empreses.
Així mateix, s’han tractat aspectes vinculats a la inclusió, com la formació en empresa d’estudiants amb necessitats educatives especials, i s’ha aprofundit en la implementació del procés formatiu en empresa en el marc de la Llei orgànica 3/2022, amb una atenció especial al seguiment i l’avaluació de l’aprenentatge.
La trobada ha acabat amb un espai de reflexió conjunta orientat a optimitzar les estratègies de prospecció, reforçar la coordinació entre agents i definir línies de treball compartides que permetin accelerar la implantació d’una formació professional dual de qualitat, connectada amb les necessitats del teixit productiu.
La celebració d’aquest fòrum estatal a València suposa un reconeixement al treball desenvolupat per la Comunitat Valenciana en l’impuls de la prospecció com a eina clau per facilitar la col·laboració entre els centres educatius i les empreses, millorar l’ocupabilitat de l’alumnat i contribuir a la competitivitat del sistema productiu.
Informació i Foto Generalitat Valenciana