Estudiants de Magisteri del CEU es formen en sostenibilitat i ciutadania juntament amb companys de tres continents
Més de 400 estudiants de grau i postgrau d’Educació, entre els quals s’inclouen 40 alumnes dels campus de Castelló i València de la Universitat CEU Cardenal Herrera (CEU UCH), estan participant aquest curs a la prova pilot del projecte Global Teachers for Sustainable Future (GTSF), una iniciativa Erasmus+ adreçada a formar futurs mestres i professors.
Coordinat per la CEU UCH, aquest projecte, de 36 mesos de durada i finança la Comissió Europea, reuneix universitats i organitzacions d’Àustria, Alemanya, Romania, Turquia, Suècia, Ucraïna, Malàisia, Mèxic i Colòmbia, a més d’Espanya, amb l’objectiu de crear un programa formatiu innovador que es podrà implementar a institucions d’educació superior de tots aquests països.
El programa GTSF, que s’estructura en mòduls virtuals, microcredencials, plataforma d’aprenentatge i materials docents transferibles, combina activitats formatives simultànies i en diferit en un entorn virtual, a través del format COIL (Collaborative Online International Learning). “Aquest enfocament, subratlla la responsable del projecte a la CEU UCH, Deborah Chicharro, permet crear espais de col·laboració de diferents països i perfils culturals, alhora que facilita experiències internacionals accessibles, inclusives i sense cost de mobilitat”.
Prova pilot
“La prova pilot permet als estudiants explorar els continguts d’aquest innovador programa, reflexionar sobre els desafiaments globals i analitzar el seu paper com a futurs docents en l’àmbit de la sostenibilitat i altres desafiaments crucials per als mestres del segle XXI. I, tot això, treballant amb companys d’altres països”, assenyala la professora de Magisteri del CEU de Castelló Sofía Gutiér.
“Durant aquest període, continua la docent, els nostres alumnes estan desenvolupant activitats centrades en l’educació per al desenvolupament sostenible que combinen anàlisi crítica, treball de camp i accions comunitàries. En una primera fase, han explorat l’ús d’eines d’intel·ligència artificial per dissenyar propostes didàctiques vinculades a aquesta temàtica. Posteriorment, han realitzat un community walk per observar i crear mapes, sèries fotogràfiques o infografies que connecten les seves troballes amb la sostenibilitat i amb futures pràctiques educatives”.
“I, a més, estan posant en marxa petits projectes d’acció comunitària, dissenyats i executats per ells mateixos, recollint evidències d’impacte i reflexionant sobre com aquestes iniciatives poden promoure una ciutadania global compromesa des del context local”, subratlla.
En aquesta experiència pilot, que coordina la Universitat CEU Cardenal Herrera, participen 30 alumnes del seu Grau en Educació Infantil del campus de Castelló de l’assignatura Observació Sistemàtica i Anàlisi de Contextos, i 10 alumnes del Diploma Universitari d’Expert en Eines per a la Docència del campus de València de l’assignatura Pedagogia i ètica part del projecte GTSF.
Global Teachers for Sustainable Future (GTSF) és un projecte Erasmus+ KA220-HED finançat per la Comissió Europea.