El ‘Projecte Posidònia’ llança el seu ‘Missatge en una ampolla’ als centres escolars de La Marina Alta
Dins del ‘Projecte Posidònia’ realitzat per l’Oceanogràfic de la Ciutat de les Arts i les Ciències a través de la seva Fundació s’ha presentat aquest matí la primera acció educativa en col·laboració amb l’Ajuntament de Dénia i el Fons Solidari Mediterranean Fund de Banca March, a què han assistit els alumnes i les alumnes del CEIP Pou de la Muntaya del municipi i representants institucionals de la localitat.
La directora gerent de la Fundació Oceanogràfic, Leocadia G. Bartual, el responsable del ‘Projecte Posidònia’, Francisco Torner, han fet entrega a l’alcalde, Vicent Grimalt i als regidors Meliana Ivars, d’Educació, José Doménech, de Playas i María Teresa P .Conejero, de Medi Ambient i aquests, al seu torn, al professorat i alumnat del CEIP Pou de la Muntanya, en ser el primer centre educatiu que començarà amb aquest projecte educatiu centrat en la riquesa marina i en la importància de conservar la Posidònia oceànica , una planta greument amenaçada.
‘Missatge en una ampolla’ té com a objectiu sensibilitzar sobre el problema actual que afecta el fons marí, amb la participació de l’alumnat dels centres escolars de Dénia, a partir del viatge imaginari de dues grans ampolles, acompanyades d’un quadern de bitàcola, que anirà passant de centre a centre per les localitats de Dénia, Teulada Moraira i el Poble Nou de Benitatxell i que emplenaran els escolars amb els seus reptes, esperances i pràctiques mediambientals.
Francisco Torner, responsable del Projecte Posidònia, ha explicat com els alumnes poden ajudar a salvar la posidònia a través de Missatge en una ampolla. “És un repte per a tota la comunitat educativa perquè sigui partícip de la conservació d´una planta essencial per a la salut del planeta”, ha comentat Torner.
Per la seva banda, Leocadia G. Bartual, directora gerent de la Fundació Oceanogràfic, ha explicat la missió que té la Fundació de dur a terme accions com el ‘Projecte Posidònia’, en què es busca posar en valor la biodiversitat marina de la zona de la Marina Alta i el seu impacte a la societat.
Per a Grimalt, “és important dur a terme aquestes accions mediambientals amb els escolars perquè el nostre mar no perdi la seva biodiversitat” i ha agraït a la Fundació Oceanogràfic la seva tasca de protecció amb els oceans.
En acabar l’acte, s’ha deixat anar una tortuga recuperada a l’ARCA del Mar de la qual simbolitza el viatge al mar de les ampolles.
“Les ampolles inicien així la seva aventura pels centres educatius, concloent el viatge el proper mes de juny amb la celebració del II Congrés Escolar sobre Biodiversitat que tindrà lloc a l’Auditori Mar Roig de l’Oceanogràfic, ubicat a la Ciutat de les Arts i les Ciències de València, i on es reuniran tots els escolars de la Marina Alta que han participat de manera activa en el desenvolupament dels projectes relacionats amb la conservació del medi marí dins del ‘Projecte Posidònia’.
Una fase inclosa al projecte de protecció de les praderies de posidònia
L’activitat educativa ‘Missatge en una ampolla’ forma part de la fase interpretativa del Projecte Posidonia. Un projecte que va començar l’estiu passat amb la primera fase tècnico-científica i que consisteix en l’estudi cartogràfic dels espais marins de la Marina Alta, tots considerats Llocs d’Interès Comunitari (LIC) dins de la Xarxa Natura 2000 i zones amb major activitat nàutica i recreativa de la Comunitat Valenciana.
La fase interpretativa va arrencar a l’agost amb la presentació de l’APP mòbil gratuïta ‘Projecte Posidonia’, que inclou les dades del cartografiat per informar els usuaris nàutics de la presència de praderies de posidònia i ajudar-los a fondejar de manera responsable i va continuar amb la formació al professorat de La Marina Alta en matèria de biodiversitat marina on se’ls va oferir les eines didàctiques per treballar amb l’alumnat dels centres escolars des d’una perspectiva creativa i transversal i crear així un fòrum de trobada d’experiències.
Informació i Foto: Generalitat Valenciana