El professorat de Videojocs de Florida Universitària aprèn noves metodologies d’Animació 3D

Després de la iniciativa de l’professorat especialitzat en animació a Florida Universitària, es va establir investigar i explorar noves metodologies per a un aprenentatge més efectiu i motivador de l’animació 3D. Per això, i gràcies a l’continu contacte que es manté amb els professionals de primer nivell, busquem sinergies amb estudis d’animació que actualment desenvolupen projectes que casen amb les metodologies actives que el professorat de Florida Universitària fa servir a l’aula. “Jaume Mestre i el seu estudi ‘La Tribu Animation’, compten amb l’experiència i la professionalitat idònia per a ajudar-nos en el nostre objectiu”, comenta Juanjo Climent, professor de Florida Universitària de l’àrea de Videojocs que ha impulsat aquesta iniciativa.

Aquest curs dóna a l’professorat unes nocions i metodologia molt pràctica per aplicar en l’alumnat. Neix de l’contacte amb les novetats que s’estan implantant en l’animació. “Tractem totalment la part pràctica, el que després l’alumnat que acabi els seus estudis de videojocs es trobarà al món laboral. Estan aprenent una metodologia totalment pràctica en la qual l’alumnat assumirà perfectament el que han après “, explica Jaume Mestre. “Volem seguir innovant en l’aprenentatge de l’animació, seguir oferint una formació referent, motivadora i apassionant. Aquesta formació ens ajudarà a compartir experiències, bones pràctiques i establir novetats metodològiques a les nostres aules “, comenta Juanjo Climent.

Aquesta nova metodologia part de el pla docent. “Elaborem exercicis alternatius que sorgeixen d’una metodologia centrada exclusivament en la part professional. Es pretén que el professor aconsegueixi que el seu alumnat aprengui rutines de treball i les interioritzi. En animació es repeteix molt el tipus d’exercici i el que està aprenent el professorat de Florida Universitària són noves metodologies amb exercicis més atractius i innovadors per a l’alumnat, perquè aconsegueixin aprenguin divertint-se “, comenta el codirector de ‘Animal Crackers’.

Per al fundador de ‘La Tribu’ el més important per a un presentador no és l’ordinador, sinó com es prepara abans d’executar el programa d’animació. I per això, és molt important que vegin molta animació, que s’entengui el desenvolupament, per aconseguir desenvolupar un veritable pensament crític en la creació a l’animació. “Per a mi el més important és aconseguir que l’alumnat creixi en els seus projectes a través de l’autocrítica, aprenent a discernir el principal del secundari, el que sobra del que falta”.

Amb aquesta metodologia el professorat d’animació de Videojocs de Florida Universitària aconseguirà que l’alumnat es desenvolupi entre un ampli ventall de sortides professionals que existeixen i possiblement desconeguin. “El bonic de l’animació és que hi ha diferents perfils professionals. Des dels programadors als quals els costa agafar un llapis fins a artistes 2D que els costa agafar un ordinador “, comentava.

Jaume Mestre destacava les possibilitats que té aquesta formació per a l’alumnat des del punt de vista professional. “En una sola pel·lícula d’animació, per a un sol personatge es creen diversos llocs de treball: Guionista de descripció de personatge, concept artist, dissenyador de personatges, escultor 3D, dissenyador de fibres de pèl, dissenyadors de textures i materials com pell i tela , l’esquelet d’el personatge el prepara també per animar el personatge. Tota aquesta gent intervé en l’elaboració d’un personatge, a més dels programadors que fan eines per ajudar a aquests professionals. És com un equip de suport. Després també hi ha el departament de producció que ajuden a gestionar les tasques. La planificació és fonamental “.