El CEMAB analitza en un seminari per què cal tornar a el teatre clàssic espanyol a l’aula

L’estudi, la investigació i, sobretot, la difusió de el teatre clàssic espanyol com a element integral d’un patrimoni cultural actiu, ha estat objecte en els últims anys d’un renovat interès, vinculat a l’ensenyament i a la divulgació i indústria culturals.

Amb aquest motiu, el Centre d’Estudis Literaris Iberoamericans Mario Benedetti (CEMAB), al costat de l’Màster en Estudis Literaris i el Vicerectorat d’Estudis i Formació, organitzen el seminari en línia «Per què tornar a el teatre clàssic espanyol a l’aula?», Impartit per Evangelina Rodríguez, catedràtica de Literatura Espanyola de la Universitat de València. El seminari comença demà 23 de març amb tres jornades fins al 25 de març, en horari de 17:30 a 19.

Evangelina Rodríguez afirma que «l’aprenentatge de la cultura i de el teatre clàssic no és espontani i per això necessita de l’aula, una aula en què actualment les humanitats històriques viuen un procés de relegació, també a la universitat». Davant d’aquesta situació, la catedràtica advoca per realitzar un esforç de reconeixement crític i pedagògic del seu valor.

Evangelina Rodríguez Cuadros és especialista en la novel·la curta de el segle XVII i al teatre de el Segle d’Or. Ha dirigit diversos projectes d’investigació i ha publicat nombrosos treballs, entre els quals destaquen les seves edicions crítiques sobre L’Acadèmia dels Nocturns de València, les dones novel·listes en el Barroc, i sobre Calderón i Lope de Vega. Amb el seu llibre La tècnica de l’actor espanyol en el Barroc. Hipòtesi i documents (1998) va obtenir el Premi Leandro Fernández de Moratín d’Estudis Teatrals. Ha estat vicerectora de la Universitat de València, directora general de Patrimoni Cultural de la Generalitat Valenciana i de l’Institut Valencià de les Arts Escèniques i de la Música, membre de l’Patronat Nacional de el Misteri d’Elx i de la Institució Valenciana d’Estudis i Investigació.

Informació i Foto: Universitat Alacant