Educació publica el calendari d’admissió i matriculació per al curs 2026-2027 i introdueix millores per agilitzar el procés
La Conselleria d’Educació, Cultura i Universitats ha publicat al Diari Oficial de la Generalitat València aquest dilluns el calendari d’admissió i matriculació per al curs 2026-2027 de les etapes d’Infantil, Primària, ESO, Batxillerat i als centres d’Educació Especial.
La presentació de sol·licituds per a lalumnat dInfantil i Primària serà del 7 al 18 de maig. Les llistes provisionals es publicaran el 4 de juny i les llistes definitives el 18 de juny. Tot seguit, del 18 al 29 de juny es procedirà a la matrícula telemàtica i del 18 de juny al 2 de juliol la presencial.
Per part seva, la presentació de sol·licituds per a l’alumnat de Secundària, tant a ESO com a Batxillerat, serà del 21 de maig a l’1 de juny. Als centres que imparteixen ESO, les llistes provisionals es publicaran el 15 de juny i les llistes definitives el 2 de juliol. Tot seguit, del 2 al 7 de juliol es procedirà a la matrícula telemàtica i del 2 al 8 de juliol a la presencial.
Pel que fa a l’admissió a Batxillerat, la presentació de sol·licituds serà del 21 de maig a l’1 de juny i la publicació de llistes provisionals es farà l’1 de juliol. Els llistats definitius es publicaran el 9 de juliol per fer la matrícula telemàtica del 9 al 14 de juliol i la presencial del 9 al 15 de juliol.
La sol·licitud en un Centre d’Educació Especial o Unitats Específiques a Centres Ordinaris s’ha de presentar de manera presencial entre el 7 i el 18 de maig.
A la resta dels ensenyaments, les sol·licituds s’han de presentar exclusivament de manera telemàtica, a través del web Adminova.gva.es, on es facilita la informació estructurada segons cada etapa educativa.
Quant al procediment de confirmació de plaça als centres adscrits, aquest serà telemàtic i es realitzarà del 9 al 23 de març.
Millores organitzatives en el procés d’admissió
Des de la Conselleria d’Educació s’ha engegat una millora estratègica en el procés d’admissió de l’alumnat amb l’objectiu de guanyar eficiència administrativa, reduir càrregues per als centres i avançar la publicació dels llistats definitius, tant a la fase ordinària com a l’extraordinària.
Per això, shan modificat les fases dintroducció de dades dalumnat que realitzen els centres públics que imparteixen ESO i Batxillerat. D’aquesta manera, s’ajusta temporalment un dels procediments interns que realitzen els equips directius, evitant a més que hagin d’assumir càrregues administratives addicionals al tram final del curs escolar, un període d’especial intensitat per als centres educatius.
Gràcies a aquestes mesures, s’avança la publicació dels llistats definitius d’admissió de la fase ordinària a ESO i Batxillerat, cosa que permet iniciar abans la fase extraordinària i atendre amb més antelació l’escolarització de l’alumnat sobrevingut o sense plaça escolar.
Aquest avenç també permet que les famílies coneguin abans els resultats del procés d’admissió, reduint els períodes d’incertesa i facilitant l’organització de l’inici del curs escolar.
Paral·lelament, el nou calendari possibilita avançar la dotació de plantilles i ofereix als equips directius més temps i millors condicions per planificar el curs següent, reduint la pressió administrativa del final de curs i afavorint una organització interna més eficaç
Llengua base i admissió
Una altra de les novetats afecta lelecció de la llengua base. Lalumnat dEducació Infantil, Primària i ESO podrà optar a les vacants disponibles en el seu propi centre en una llengua base diferent, participant en el procediment dadmissió amb la preferència que els correspon per la seva condició de ser alumnat del centre, sempre que aquesta opció se sol·liciti en primer lloc.
A més, en aplicació de la Llei 1/2024, de 27 de juny, de la Generalitat, per la qual es regula la llibertat educativa, l’alumnat que confirmi la seva plaça escolar a 1r d’ESO podrà, dins del mateix procediment, seleccionar la llengua base en què vol cursar els estudis al centre d’adscripció.
D’altra banda, a fi de garantir que les sol·licituds presentades per famílies puguin ser considerades en totes les modalitats lingüístiques d’un centre, es recorda que, quan una família tingui un interès especial en aquest centre, ho ha de consignar en la sol·licitud d’admissió en les dues llengües base, segons l’ordre de preferència.
En cas de sol·licitar-ne únicament una, inclosa l’admissió als nivells d’entrada, la participació en el procés quedarà limitada a aquesta opció i la família no podrà accedir a les places que eventualment puguin aparèixer en l’altra modalitat.
Informació i Foto: Generalitat Valenciana