Educació i Igualtat formen fins a 4 centres de Borriana per a la creació d’un Pla coeducatiu propi

I en aquesta primera campanya per a la formació del professorat dels diferents centres en matèria d’Igualtat, però com s’ha pogut comprovar en les sessions ja realitzades, també tenint en compte conceptes com el de la “equitat” com a clau en els centres educatius, han estat fins a quatre els centres que o ja estan realitzant o rebran les formacions en les properes jornades. Es tracta del CEIP Penyagolosa, el CEIP Novenes de Calatrava, el CEIP Pare Vilallonga, i avui mateix era al CEIP Cardenal Tarancón qui acollia les sessions dirigides per l’experta i especialista en Coeducació, Sandra Molines, qui a través de formacions en què els exemples pràctics i els canvis de percepció que el professorat pot tenir ja preestablerts pel que fa a la igualtat en el centre, són els veritables protagonistes. Tal com s’explicava durant les sessions, a partir de tot aquest anàlisi i estudi previ de la situació de cada centre, és molt més senzill, i al seu torn, efectiu, crear un Pla de Coeducació com els que es pretenen implantar en breu a la totalitat dels centres educatius de Borriana. Tal com explicaven tant la regidora d’Igualtat, Maria Romero, com la d’Educació, Maria Josep Safont en el moment de llançar la iniciativa “des de l’Ajuntament es va considerar més que important poder formar amb personal realment especialitzat en Coeducació al professorat dels diferents centres per a poder, després, realitzar i portar endavant la redacció del seu propi pla, sempre en base a aquest anàlisi prèvia de la situació de cada un d’ells “. La mateixa Romero ha volgut “agrair la predisposició que tant el Cardenal Tarancón en aquesta ocasió, com la gran majoria de centres educatius de la ciutat van mostrar des del primer moment en què va sorgir l’opció de realitzar les formacions”. Així, s’ha detallat que “a causa de l’envergadura del projecte global, vam entendre que la millor opció era iniciar el treball amb aquests quatre centres que ja estaven desenvolupant accions encaminades a redactar el seu Pla, tot i que l’objectiu final per al proper curs és ampliar a la totalitat dels centres aquestes formacions que derivaran finalment en la redacció i aplicació de Plans personalitzats per millorar aquesta convivència diària i fer de la Igualtat i la Equitat els senyals de cada centre educatiu “.