Educació arriba a un principi d’acord amb els sindicats sobre l’inici del pròxim curs i la reducció d’hores lectives de professorat en el curs 2021-2022
A les mesures d’organització per garantir la seguretat i la presencialitat per a l’inici del pròxim curs 2020-2021, se suma també la proposta de reducció d’una hora lectiva per al professorat que treballi per àmbits a 1r d’ESO, que dedicarà a les tasques de coordinació de continguts entre departaments.
Aquest principi d’acord ha estat construït i valorat positivament pels sindicats STEPV, CCOO-PV, CSIF i UGT. Per la seva banda el sindicat ANPE ha manifestat que es pronunciarà quan analitzi l’esborrany d’acord.
Segons el conseller Vicent Marzà, «aquest pas que, esperem que es tanqui la setmana que ve, és de gran importància perquè és un exemple de com tota la comunitat educativa treballem junts i units per traçar els reptes del pròxim curs sense de deixar de banda la progressiva millora de les condicions laborals per als docents durant aquesta legislatura «.
El titular d’Educació ha afegit que amb aquest principi d’acord «treballarem de manera conjunta perquè en el curs 2021-2022 els mestres i les mestres passin de les actuals 25 hores lectives a 23, i el professorat dels instituts de 19 a 18 hores lectives, millorant les condicions laborals prèvies a les retallades d’anteriors governs «.
Per la seva banda, el secretari autonòmic d’Educació i FP, Miquel Soler, ha afegit que aquest principi d’acord «és transcendental perquè el proper curs començarà amb mesures excepcionals en els centres educatius que comportarà una important inversió per a garantir la seguretat i l’ensenyament presencial i és important que tots treballem en la mateixa direcció «.
A més, ha manifestat que «ens sembla molt adequat establir millores en les condicions laborals dels docents amb dates i mesures concretades: el proper curs el professorat de 1r de l’ESO que treballi per àmbits tindrà una hora més per a tasques de coordinació i en el curs 2021-2022 es faran efectives les reduccions d’hores lectives que hem especificat per a tot el professorat «.
Els responsables de la Conselleria d’Educació han reiterat «el seu agraïment a l’professorat valencià pel gran treball i adaptabilitat mostrat durant aquests mesos i per estar a la banda de l’alumnat i les seves famílies en tot moment».
Així mateix, han conclòs que el pròxim curs «començarà amb mesures organitzatives que garanteixin la seguretat de totes i tots. El servei públic educatiu dels professionals de l’educació és vital per assegurar un ensenyament presencial tan necessària per a la socialització i el desenvolupament emocional de l’alumnat . Els i les docents són imprescindibles i ens tindran al seu costat per fer-ho possible. »
Model organitzatiu adaptat per al pròxim curs
A la Mesa Sectorial d’aquest dijous, Educació i sindicats han tractat també l’inici del pròxim curs 2020-2021.
Fruit de les diferents reunions mantingudes en el Fòrum Educatiu Valencià i de les mesures de seguretat genèriques marcades pel Ministeri de Sanitat, la Conselleria d’Educació ha elaborat el model organitzatiu per garantir la seguretat i l’ensenyament presencial en els centres educatius el proper curs.
Per a això, Educació farà arribar des d’aquest dijous als centres educatius un document on es marca les pautes organitzatives, acompanyat en cada cas d’un quadre específic perquè cada centre s’organitzi de manera específica atenent a les seves necessitats.
D’aquesta manera, en unes setmanes els centres enviessin la seva organització a la Conselleria i aquesta mobilitzarà els recursos necessaris del finançament extraordinària estatal que correspongui a el territori valencià en matèria d’Educació per a cobrir totes les necessitats en funció de cada centre.