Almassora aposta per l'educació infantil amb la Caixa dels Colors

L'alcaldessa d'Almassora, María Tormo, i la
directora general de Família, Infància i Adolescència i Repte Demogràfic,
Elena Albalat, han visitat la Caixa dels Colors situada en l'Escola de Música
Mestre Agut Manrique, amb motiu d'una jornada destinada a ensenyar
aquest projecte a alumnes de cicles formatius d'educació infantil. En la visita,
també ha sigut present el regidor d'Educació, Vicente Blay Casino, i la
responsable del servici, Nuria Poletti.
La Caixa dels Colors va nàixer a Almassora en 2005. Es tracta d'un espai
familiar que ofereix servicis d'atenció a la primera infància i les seues famílies
amb l'objectiu de promoure contextos educatius i de socialització que ajuden
al desenvolupament integral dels seus participants.
L'alcaldessa ha insistit en la importància del paper de les famílies com a
primers educadors, a més ha remarcat que aquest tipus d'iniciativa potència
el vincle i la connexió amb la infància, “la protecció i el benestar de la qual ha
de ser sempre una de les principals preocupacions de totes les
administracions”.
Per part seua, Albalat ha ressaltat la labor que es realitza des de la direcció
general en la prevenció, la protecció, l'acolliment i adopció dels més xicotets,
al mateix temps que ha destacat la necessitat de promocionar els drets de la
infància amb el clar propòsit que es complisquen.

La Caixa dels Colors constitueix, per tant, un tipus d'educació centrada en
menors de tres anys que no estan escolaritzats, sent un espai
d'ensenyament i aprenentatge mutu tant per als xiquets com per als familiars
que els acompanyen. Es busca donar suport a la criança, socialització
complementària i orientació. En aquest sentit, l'única condició indispensable
per a assistir és que els xiquets i xiquetes siguen menors de tres anys i que
no freqüenten altres servicis educatius.
Els objectius de la Caixa dels Colors són afavorir el desenvolupament del
potencial dels xiquets, previndre les dificultats psicosocials per mitjà de
l'enfortiment del vincle afectiu i de la interiorització de pautes d'actuació i de
criança, enfortir els rols parentals, detectar de manera primerenca possibles
dificultats tant en el procés de desenvolupament infantil com en la tasca
educadora, derivació primerenca a servicis externs en cas de dificultat
específica i la sensibilització social respecte a l'educació primerenca i
necessitats infantils.
Les famílies usuàries solen tindre una procedència molt heterogènia, des de
tots els nivells econòmics, socials, educatius, ideològics i racials, el que
redunda també en un benefici per al servici. Cada grup familiar assisteix dues
vegades per setmana a les sessions que duren dues hores. La dinàmica és
sempre la mateixa, ja que els xiquets i xiquetes, en aquestes edats, valoren
molt les rutines.

Informació i Foto: Ajuntament de Castelló