Prop de 50 professors i professores novells vinculats als programes de formació docent inicial i d’iniciació a la innovació educativa de l’UJI han participat en la Jornada d’Iniciació Docent i Innovació Educativa organitzada per la Unitat de Formació i Innovació Educativa (UFIE) de la Universitat Jaume I.
La jornada, celebrada al Centre d’Innovació Educativa i Tecnologies Digitals, ha servit per a compartir experiències sobre el disseny i la planificació de projectes d’innovació educativa i reflexionar sobre aspectes potencialment innovadors en la docència universitària com ara la intel·ligència artificial, entre d’altres.
El delegat de la rectora per a la Transformació Docent, la Comunicació i la Direcció del Gabinet, Francesc Esteve, ha sigut l’encarregat d’inaugurar la jornada, junt amb Esther Climent i Miguel Ángel Fortea, tècnics de l’UFIE. A continuació, Cassio Cabral Santos, professor de l’Institut d’Educació de la Universitat de Lisboa, ha impartit la conferència titulada «La docència universitària en temps d’intel·ligència artificial: reptes i desafiaments». En la seua intervenció, Cabral Santos ha destacat la importància de la formació inicial del professorat, especialment de la necessària competència didàctica i digital en un món marcat pels nous desafiaments de la IA.
Per a finalitzar, el professorat novell ha presentat els seus projectes d’innovació educativa en sessions de reflexió conjuntament amb professorat amb experiència i reconeixements en l’àmbit de la docència i la innovació educativa i que ha participat com a mentors i mentores.
Cal destacar que el Programa de formació docent inicial i el Programa d’iniciació a la innovació educativa formen part de l’actual Pla de formació docent del professorat de l’UJI (2024 – 2027), i que, d’acord amb les directrius de l’actual Llei orgànica 2/2023, del sistema universitari (LOSU), pretén garantir la formació docent inicial del professorat universitari.
Informació i Foto: UJI