Els metacercadors i les eines TIC per a la docència són dos dels aspectes que més utilitzem en el nostre dia a dia. Centrats en ells, l’alumnat de 4t del Grau en Multimèdia de la Universitat d’Alacant, al qual se li exigeix demostrar les seves aptituds desenvolupant un projecte final de tint professional, els ha centrat aquest curs per equips en aquests dos recursos.
El dimecres 29 de maig, de 11:00 a 12:30 Els estudiants presentaran els seus treballs finals #UAContenidos en Saló d’Actes de l’Escola Politècnica Superior de la UA. A més, aquest any l’esdeveniment va a comptar amb la presència de professionals de prestigi que vénen a oferir la seva opinió i proporcionar feedback als projectes. És el cas de l’empresa col·laboradora Capgemini, líders mundials en serveis de consultoria, tecnologia i transformació digital, present en més de 40 països i amb 50 anys d’història, que valorarà els treballs presentats. Aquest any els projectes aborden una realitat tecnològica que aprofundeix sobre dos grans mercats, el dels metacercadors que acosten els serveis al ciutadà i el de les eines destinades a la docència.
El món és molt gran i complex com per recórrer-lo a peu. Fa només uns anys, quan un consumidor volia adquirir un bé o servei, podia fer-ho directament, cara a cara. Avui dia l’oferta és tan gran i accessible a través d’internet, que es requereix emprar eines TIC especialitzades, amb complexos algoritmes de Machine Learning capaços de comprendre els nostres gustos i preferències i extreure del BigData la millor oferta en cada moment. Accions tan quotidianes com contractar una estada en un hotel, un vol en avió o el lloguer d’un vehicle tanquen darrere centenars d’hores de codificació, avançats dissenys d’interfícies i sobretot molta tecnologia per estalviar-nos l’única cosa que no podem comprar, el nostre temps.
Dins el sector de la restauració comencen a ser molt comuns les eines que permeten fer comandes de menjar a través d’internet, però què passa amb els llocs que tenen servei de taula in situ? És possible que convisquin els dos tipus de restaurants, l’online i el tradicional? Per a això els alumnes proposen MyMealing. Aquesta plataforma consisteix en un metacercador a través del qual es pugui demanar el teu menjar favorit a qualsevol dels restaurants donats d’alta, però també reservar una taula en aquest restaurant per anar a dinar o sopar allà i conèixer les valoracions d’altres comensals. La proposta de MyMealing és que ja vulguis demanar una pizza o tenir un dinar familiar, ho facis des de la mateixa plataforma. Per als restaurants, a més de tenir una plataforma d’atracció de clients, també brinda un ERP a través del qual facilitar la gestió del restaurant.
APPT-it és una altra de les propostes relacionades amb serveis, en aquest cas serveis mèdics. Aquesta plataforma ofereix per als usuaris una eina per localitzar clíniques i els serveis que aquestes ofereixen de forma ràpida, visualment en un mapa que geolocalitza per proximitat a l’usuari i mitjançant una interfície gràfica molt usable. Aquesta proposta permet als usuaris localitzar més als professionals de més rellevància per la valoració dels usuaris i així conèixer la satisfacció d’altres usuaris pels serveis oferts. També mitjançant aquesta eina es facilita als professions la captació de pacients, conèixer les seves necessitats mèdiques i fer un seguiment interactiu d’ells.
Pel que fa al món laboral, l’aposta dels alumnes aquest any és Kwee, una plataforma que permet a empreses i professionals de les TIC posar-se en contacte i facilitar així la contractació. Aquesta plataforma ofereix a les empreses un lloc on publicar les seves necessitats i als professionals un aparador on exposar les seves habilitats, de manera que tots dos puguin trobar-se. La plataforma més facilita els processos de contractació mitjançant eines de selecció en base als requeriments de les places oferides. Un dels valors afegits de la plataforma és poder valorar-se mútuament, tant la qualitat del treballador com de les empreses que ofereixen treball, de manera que ara la rellevància no només està en un dels costats, i ambdues parts poden reconèixer ofertes de qualitat.
Traslladant-nos al món de la docència, mitjançant Kokuabpp els alumnes proposen una eina mitjançant la qual qualsevol centre educatiu, ja sigui una escola o acadèmia, pública o privada, pot gestionar el seu campus en línia, organitzant les avaluacions de l’alumnat, els seus tutories, els materials per els alumnes i les activitats acadèmiques. Aquesta eina més aposta per un paper actiu dels pares o tutors legals de l’alumne, de manera que també és partícip en aquest campus i pot revisar l’avanç de l’alumne per reforçar l’aprenentatge i mantenir comunicació amb els professors.
Informació i Foto: Universitat d’Alacant