La bateria d’accions promoguda per NNGG inclou, a més, una atenció específica a la bretxa digital. «Som conscients que des de les institucions s’ha de vetllar per assegurar la docència i establir els mitjans tecnològics oportuns per garantir que així sigui». De la mateixa manera, «s’han d’aplicar reforços per als que tenen necessitats especials».
Fer-ho a través del Ministeri d’Educació, la Conselleria d’Educació i la Universitat Jaume I, als que NNGG dirigeix la seva proposta. «L’objectiu és que el final de curs es desenvolupi de forma òptima i es defensi el mèrit, l’esforç i la capacitat perquè ningú es quedi enrere».
Per això, «les avaluacions s’han d’adaptar a aquesta situació excepcional, així com establir una prova única a nivell nacional per accedir a la universitat». Una iniciativa que el col·lectiu, explica Serra, reclama directament a Isabel Celaá, perquè adopti les mesures oportunes que permetin desenvolupar la iniciativa des del Govern d’Espanya.